天文读后感（精选17篇）

　　当赏读完一本名著后，天文大家对人生或者事物一定产生了许多感想，读后何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？以下是天文小编帮大家整理的天文读后感，欢迎阅读，读后希望大家能够喜欢。天文

　　这是读后一本关于天文学方面的书。从前我一直觉得，天文天文学是读后复杂的，难懂的天文。大概我高中想去学理科就是读后因为小时候很喜欢天文，对宇宙充满了好奇。天文可是读后……后面就不说了，最后学了文科。天文

　　这本书与众不同之处，读后在于它的天文文字很美。美到像诗，美到你不觉得它讲的是天文，反而觉得是文学，是诗。

　　这本书也像是天文版的瓦尔登湖，给人寂静神秘的.感觉。你很想弄懂每个句子的意思，但好像最吸引人的点就在这里，在于它的不确定无法琢磨。

　　同样它也是深奥的，不仅仅包括天文学，还包括哲学。大概每个学科之间都是相互联通的，互相影响无法分隔。

　　我想每个人，每个喜欢天文学的人，每位从事天文学的学者，包括我们普通人。都会对天空宇宙星星有这无限的向往。那个神秘而又美丽的东西，能让人走出当时的困境，体会到自己的渺小。

　　每个喜欢天文学的人，可能都对天空宇宙有这样一种情怀——向朝圣者一样，为之愿意付出所有。

　　妈妈给我买了一本叫做天文的书。我读完后，非常喜欢，因为这本书是介绍关于天文的故事。

　　我从这本书学到很多天文中的.知识，下面我给大家讲讲这些内容，同学们你们知道小行星会撞击地球吗？我可知道，在小行星运行的过程中，有可能与地球相撞。但是科学家经过统计分析指出，小行星撞击地球的概率非常小，大约每百万年三次左右，所以你们不用害怕。那么，同学们你们知道北斗七星在变吗？那么就由我给大家讲讲吧，北斗七星的位置并不是固定不变的。他们都在各自运动着，而且运动的速度和方向各不相同。天文学家指出北斗七星在10万年前和10万年后所组成的图形，和今天我们看到的形状会有很大的不同。还有很多的天文知识我都了解了，下次再给你们讲一讲。

　　这本书真是太有意思了，我以后还要读这样的书。对了，以后大家也要读读这样的书，你会从中学到很多知识。

　　今天我读了一本叫《天文》的书，里面有一个故事叫《牛顿的故事》

　　里面讲的是：牛顿，来自于林肯郡。他是一位美国物理学家，天文学家和数学家。

　　在天文学方面，1672年牛顿创制了反射望远镜，他还解释了潮汐的现象，指出潮汐的大小不但痛塑望月有关，而且与太阳的引力也有关系，另外，牛顿从理论上推测地求不是球体，而且两极稍扁，赤道略鼓，并有词说明了岁者现象等。

　　在物理学上，牛顿基于伽利略开普勒等人的工作，建立了三条运动基本定律和万有引力定律，并建立了经典力学的理论体系。在数学上，牛顿创立了“牛顿二项定理”，分学。在光学方面，牛顿发现白色日光有不同颜色德光构成，并制成“牛顿色盘”关于光的本性，牛顿创立了光的“微粒说”。

　　在牛顿的著作《自然科学原理》中，他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。牛顿对人类的.贡献是巨大的，正如恩格斯所说：“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学，由于进行了光的分解，而创立了科学的光学；由于创立了二项定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了的本质，而创立了科学的力学。”为纪念尼殴杜恩的贡献，目际天文学联合会决定打662和小行星命名为牛顿小行星。

　　我感受到科学是无比神圣和奥妙，我们要像牛顿那样不断探索科学的奥秘，努力学习。

　　在这个假期，我读了一本书：《天文》。这是一本关于天文学的科普类书籍。

　　这本书的作者切特·雷莫说，我以崇敬、敬畏、感恩、赞美的态度关注着这个无限神秘的世界。这大概也是我在读这本书时的心境。

　　我在读它之前，从未想到一本科普书竟能如此浪漫，如此令人震撼。我和很多读者一样在读这本书的时候经历了情绪的起伏，比如惊叹、震撼、失落等，也开始渐渐明白，“时代的`微尘”与“个人的山峦”的份量，很容易让一个人深陷沉默。

　　沉默，有许多种。有些是出自于恐惧，有些是出自于无力，而属于切特·雷莫的沉默却是源自内心里万千波澜。那也是一种难以言表的感动。

　　“宇宙在物理层面的寂静，对应着道德上的沉默，这沉默让我面对恒星，面对默不作声旋转着的笨重星系”。切特·雷莫抛弃掉了许多复杂的专业名词，以诗歌化的语境来讲恢宏的天宇里日复一日旋转着的绚烂星河。

　　像是穿梭在宇宙间，凭借着恒星的光芒，看见万物之初时的那场大爆炸、银河系就像一张发着光的旋涡状薄饼，被黑洞吞噬的星球沉默无言；猎户座的猎人艰难地在黑夜中行走，大熊星座含情脉脉地看着小熊星座……忘记了一切，丢失了一切，却又好像拥有了一切，脸上挂着泪，眼睛里也闪烁着星星那样的点点星光。宇宙里静得可怕，什么声音都没有，甚至听不到自己的心跳或呼吸……总而言之，震撼。此刻，我们都是仰望者。

　　我喜欢探究浩瀚的宇宙，那日月星辰，东升西坠；美丽的夜空，无数星星闪烁不停，像许多神秘的眼睛，吸引我去探索宇宙的奥秘。

　　这本书讲了从古至今的天文学家、讲了许多天文发现和天文猜想。我很喜欢天文猜想这一部分，讲的是很多人的猜想和未解之谜的猜想答案。我很喜欢这一部分是因为这一部分让我想象。

　　这本书让我懂得了很多知识，例如说：什么是流星雨。在我国关于流星雨的记录，大约有180次之多。流星雨是一种天文现象。它是指太阳系中彗星或小行星，或行星间固体物质及尘粒，以每秒30～60千米或更大的速度闯入地球的大气层时，由于和大气飞快摩擦，巨大的`动能转化为巨大的热能，发生燃烧。体积小的，在进入大气层后，很快燃烧完毕，在夜空中便呈现一道白光，这就是“流星”。如果在天空中某一区域，流星像雨点一般频繁出现，则称为“流星雨”。体积较大的，在大气层中来不及全部烧为灰烬，落在地面即为“陨星”。

　　这本书还介绍了很多我国很多天文学家，有张衡、甘德、刘洪……

　　我长大了也要当一个天文学家。

　　前不久，看了一本讲相对论的科普书《时间的形状》。边看边想，这个作者好幽默啊，能把科学知识讲得这么有趣！如果我上学的时候有这么一个老师或是这么一系列科普读物读，兴许现在天文学界或者物理学界冉冉升起了一颗新星。所以看到《天文》，毫不犹豫把它拿下。

　　果然，开篇前言就深得我心：科学精神比科学知识更重要！其实就是知其然不如探寻其所以然重要。

　　第谷超新星的发现，中国人只是在说天象有变，不去究其所以然。即便到了现在，虽然我们有了FAST，但对于孩子的教育目前还停留在填鸭式的教育，就算是进一步的所谓素质教育，真正是真的具有科学理念的素质教育吗？不久前，清华附小一个班的小学生在国庆假期写了23篇关于苏轼的论文，看起来好像从死记硬背发展为引申式发散思维的教育模式，貌似在进化，实则是把孩子的教育推向另一个极端。并没有给孩子灌输真正的科学精神。

　　那么什么是科学精神呢？科学精神是一种思维模式、思考方式，也是一种对待万事万物的理性态度，它包含不可分割的四个方面——探索、怀疑、实证和理性。对万事万物存有好奇心，对所有现知的观点理论存有怀疑，从纯粹的`理性思辨到以数学等为工具的实证，以理性的态度追寻科学的真相。

　　天文学就是人们在不停地探索我们的世界中不断发展的。从认知我们脚下大地的形状，到地球、日月星辰、银河系、河外星系，再到宇宙中有机分子、类星体、脉冲星、暗物质和暗能量，及至宇宙的终极命运。正如书中所说，“星空就是一首交响乐，星辰大海是它的琴弦。第一乐章，巨大的太阳带动着八大行星构成了最初的奏鸣曲，唱出天体旋转和运动的永恒主题。第二乐章，宇宙旋律转入深沉的慢板，它带我们进入到更广阔的星系和宇宙空间，让我们听到银河系、河外星系，乃至宇宙诞生之初的回响。当我们沉醉于这无尽的深邃时，旋律又开始进入到下一个风趣轻快的乐章，宇宙空间中的有机分子、类星体、脉冲星、暗物质和暗能量等角色粉墨登场，令人着迷。 当我们在思考宇宙的终极命运时，也就是在聆听这首宇宙交响乐的终章。”一代代先贤为探索宇宙的终极奥秘，接过前人的火把，向更深层的未知继续探索，但是每一次的火炬传递，每一次的认知革命都是在艰难坎坷中前行，绝不是轻易得到的。正是：星辰大海永无境，人类群星闪耀时。

　　星辰大海，浩瀚无垠。或许终人类有生，也未能追寻宇宙的终极命运。渺小如我们，难道就什么也不做了吗？阿尼哦，探索永无止境。即使当不了伟大的科学家，我可以从身边做起，培育下一代的科学精神，以一种有趣点的方式。我们可以把书中的史话，讲给孩子们听，看看先贤如何追寻真理，把科学精神的理念慢慢注入到他们的头脑中。引发思考，满足好奇，就是无与伦比的意义。

　　在茫茫的宇宙中，有着不为人知的秘密。在这变幻莫测的大千世界，有着常人难以想象的事情，在这个难忘的暑假，我读了一本奇妙的书《天文》。

　　我讲一些关于天文学的历史吧。远古时代人们为了指示方向，确定时间和季节，而对太阳，月亮和星星进行观察，确定他们的位置，找出它们变化的规律，并据此来编制历法，安排农事等各种活动。从这一点上来说，天文学是最古老的`自然学之一。古时候，人们通过肉眼观察太阳，月亮，星星来确定时间和方向，制定历法，指农业生产，这是天体测量学最好的开端。从16世纪中期哥白尼提出日心体系学说开始，天文学的发展进入了全新的阶段。从此包括天文在内的自然科学，尤其在欧洲受到重教神学的严重束缚。哥白尼的学说使天文学摆脱宗教的，并在此后的一个半世纪中从主要出描述天体位置，运动的经典天体测量学发展，向着寻求造成这种运动力机制的天体力学发展。18~19世纪，经典天体力学达到了鼎盛时期。同时，由于分光学、光度学和照相术的广泛应用，天文学开始朝着深入研究天体的物理结构和物理过程发展，诞生了天体物理学。

　　我们这个多姿多彩的大千世界，有奇妙事情等着我们去探索奥秘！

　　这本书我太喜欢了！它介绍了各种各样的我们不知道的天文世界，我最喜欢的一章是：冥王星的身世，主要讨论冥王星到底是行星、柯伊伯天体还是矮行星，冥王星它有一颗卫星，可是我们发现冥王星不是绕着太阳转的，而且在它的身边还有比它更大的天体，他们反而全是绕着太阳转的！我真希望这些天体中有太阳系的第九颗或第十颗行星。现在我们把冥王星归到矮行星中去了。

　　我对月球是怎么形成的也很感兴趣，对于月球的形成有好几种说法。我认为“分裂说”是站不住脚的，因为光靠地球自身的转动，不可能把自己的一部分甩出去。“俘获说”我也不赞成，因为光靠地球的吸引力，也不够力量把月球吸引住。“同源说”让我搞不懂，月球到底是怎么成为地球的卫星的，根据我的理解，它好像在说月球和地球原来是没关系的。我喜欢“大冲撞说”。

　　我还喜欢和妈妈开辩论会，讨论各种各样关于宇宙的`事情，可是说着说着，我们两个人谁都说不下去了，好像都在强词夺理，哎呀，宇宙的奥秘太多了，我想着宇宙中的星系正在飞快地离我们远去，真不知道宇宙到底是什么样的，到底怎么来的，又要怎么去！

　　也许这个宇宙中有和我们地球生命完全不同的生命呢，不单样子不一样，而且身上的肉和骨头都是完全不一样的，也许也不像我们是异养生物，而是可以自己制造能量的呢！也许很可怕呢！最好是很可爱的……

　　我想，这个世界到底是什么样的，宇宙是无限大的吗，如果是无限大的，那到底是怎么长出来的呢，我觉得每个物体都应该是有边的呀，地球上的生物又是怎么形成的呢，我知道不管是植物还是动物，都是由各种细胞、元素组成的，那我们为什么就不能用元素合成细胞呢？妈妈笑着说，给你一块木炭，给你氧气，给你氮气，请你制造一个细胞吧！我可没有这个能耐啊！因为我不是神！

　　但是我又想，神在哪里呢？我们的宇宙如果是无边无际的话，那神会住在哪里呢？那些元素怎么就能有生命了呢？

　　宇宙实在太奇妙了！

　　这个暑假，我有幸阅读了《天文》这本书，它就像一个智慧的宝库，让我学到了许多知识，受益匪浅。

　　从小我便喜欢在夜晚仰望星空，它自古以来便被人们赋予了神秘的色彩，而它的神秘，也在吸引人们不断地探索。为什么星星爱眨眼睛？为什么地球上有四季之分？为什么月亮有圆有缺？……这些问号常常浮现在我的脑海里，但读完这本书后，所有的问号便全部消除了。令我影响最深刻的是《为什么会形成日全食？》这篇文章。

　　大家应该记得2009年7月22日，那天合肥观测到了虽然只有短短的两、三分钟却三百年一遇的日全食。记得前一天，爸爸神神秘秘的`拿出了几副眼镜，我好奇地问：“爸爸这是什么啊？”爸爸扶了扶眼镜，说道：这是日全食眼镜。明天九点左右会有一场日全食，那可是三百年才有一次，要带上这个眼镜才能看。”三百年一遇，日全食到底是怎样的？……整个下午我都在幻想着。

　　第二天早上，我8点半便拉着爸爸妈妈来到杏花公园，可是等了好一会，日食依然没有出现，我着急地问爸爸：“为什么太阳还在天空中？日全食到底什么时候来？”爸爸回答道：“我也不清楚，但应该马上就要来了。”我心里非常紧张，就像绷着一根紧紧的弦，我非常期待这次日全食，生怕自己错过了这难得的景象。时间悄悄地流逝，转眼间到了9：30，就在这时，天空一点点地暗了下来，我赶紧拿着日全食眼镜对着太阳，隐约能看到太阳一点点地逐渐消失，天空也越来越暗，最后太阳彻底消失了，天空一片漆黑，就像黑夜般。大概两三分钟后，太阳又一点点地重新出现，天空又亮了起来。“哇！真是太神奇了，一下从白天变到黑夜！”我不禁感叹道。这时我产生了一个疑问，我问爸爸：“为什么会有日全食啊？”爸爸摸了摸我的头说：“我希望你能自己找到答案。”

　　看了《天文》我终于知道了：会出现日全食是因为月球阻挡了照射到地球的太阳光线，没有了阳光天空便会如黑夜一般。

　　《天文》这本书让我学到了许多知识，但这些知识只是浩瀚宇宙的一小部分，我们现在要好好学习，长大后去探索宇宙更多的秘密。

　　这几天我读了《天文》。从这本书中我知道了为什么螃蟹横着走路？因为它们有四对脚，每个脚都由七节组成，各节只能上下运动，不能前后转动，所以通常我们看到的螃蟹都是横着走路的。我还知道了章鱼原来不是鱼，因为章鱼没有骨头，全身都是软软的肌肉，没有腮、没有鳍，所以它不是鱼。这是海洋里的其中两篇。

　　天文篇中我知道了恒星并不是不动的星星，由于他们离我们太远，只能借助特殊的工具和方法来发现他们在天上的位置变化，很多恒星都是不停的以每秒几万米甚至几十万米的.速度在运动。离我们最近的恒星就是太阳了。

　　这本书我还没有读完，但我收获了很多的知识。等我读完这本书以后，我还要读《十万个为什么·人体生活篇》、《十万个为什么·动物昆虫篇》等等。读书好有意思呀！爸爸妈妈总说我，现在我特别喜欢读书，我希望同学们都能够读各种类型的书，从中学到更多的知识。

　　天文学说，对普通人来说一直都是一门深奥的学问，遥不可及的。它不仅包括测定恒星位置、记录行星运行、编制历法等传统内容，随着天文学与物理学、化学、生物学等学科的交叉融合，还诞生了天体物理学、天体化学、天体生物学等新的天文分支学科，因此这深不可测的大学问，我身为一个小学生是不感冒的。

　　机缘巧合之下，我有幸拜读了《天文》一书。原来如此深奥的知识也可以用生动有趣的手法表达出来，而且简明扼要，通俗易懂。此书围绕着天文学家观测到的一些人类的重大发现与探索未知生命体的情况来写。一个学科的书，却包含着不同学科的知识。谁能想得到，月盈月亏这一自然现象居然能影响到妇女怀孕、月经、婴儿出生率、车祸、犯罪与自杀等行为？带着好奇，我一口气把书看完了。

　　最让我有感触的，便是人类造成的最大的污染——光污染。

　　由于光污染是天文学家最讨厌的，因此，作者在书中提到：目前，大城市普遍过多使用灯光，使天空太亮，看不见星星，影响了天文观测，很多天文台被迫停止工作。在夜晚不受光污染的情况下，肉眼可以看到的星星可达7000颗，而在路灯、背景灯、景观灯乱射的大城市里，肉眼仅仅只能看到20~60颗星星。

　　夜幕降临后，商场、酒店上的广告灯、霓虹灯光彩夺目，令人眼花缭乱，各种光源就这样形成了“人工白昼。”

　　去过农村的人都能发现，农村天空上的星星似乎格外多，每一颗都是璀璨明亮的'。在城市里，星星似乎特别少，即使看得到，也只带有微亮的光。在城市里的孩子得近视、散光之类眼睛疾病的可能性要远远大于居住在农村的孩子，这也是因为灯光的缘故。世界上每一样东西都是有瑕疵的，光也不例外。虽然灯光能给人照明，但也有很大的弊端，人体在光污染中最先受害的是直接接触光源的眼睛，光污染不仅对眼睛不利，还会干扰大脑的中枢神经。由此可见，光污染对人类是有多大的危害啊虽然我们无法给那些苦苦寻找外星生命的天文学家和科学家帮忙，但也应该用少发出不必要的光源的方式来不影响他们天文观测，毕竟，他们是在为我们人类而努力！让我们一起行动起来，捍卫夜空！

　　另外，我们的天文学家和科学家们仍然在锲而不舍地寻找着外星生命，我也相信，这世上一定有外星生命的存在，总有一天，他们会被我们发现的！

　　自此，我对天文学之类的科学知识产生了浓厚的兴趣。知识就是力量！我想，今后我会加倍努力学习，即使不能成为一个科学家，也要成为有用的人，为社会为国家做出贡献！

　　今天，我读了《天文》这篇文章，被伽利略那坚持不懈、永不放弃的精神感动了……

　　通过这篇文章，我知道了伽利伽在意大利柏多瓦大学工作的18年间，发现了物理学上重要的现象——物体运动的惯性；发现了不同重量的物体下落速度相同的奥秘；在1593年发明了第一支空气温度计。我还知道了：伽利略受到荷兰眼镜商人利帕希用一种镜片看见了远处肉眼看不见的东西的启发，不分白夜黑昼，不顾疲劳和饥饿，亲自动手实践操作，理论联系实际，终于用凸透镜和凹透镜发明了望远镜，揭开了一个又一个宇宙的秘密。木星共有16颗卫星，伽利略所发现的是其中最大的4颗，为哥白尼学说找到了确凿的证据，标志着哥白尼学说开始走向胜利。除此之外，伽利略还用望远镜观察到太阳的黑子，他通过黑子的移动现象推断，太阳也是在转动的。这些发现让天文学又向前迈进了一大步。人们因此争相传颂：哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙。

　　我读完了这篇文章，意犹未尽，被伽利略用望远镜发现的太空深深地吸引着……我也想用望远镜对准横贯天穹的银河，那犹如一团团白雾的聚集在一起的千千万万颗星星；去看看月球上高峻的山脉、低凹的洼地……

　　我很佩服好奇善问的'伽利略以及他坚持不懈、忘我的精神，他无论是早晨还是阴天，都坚持用望远镜观察星空，不管天寒地冻，日复一日地观察着，我震撼了……可一想到自己最近发生的事，又惭愧了：有一道题我一下子没想出解决问题的方法来，想去请教同学、老师，但又不好意思，就这样，这个念头又被“弹”了回来，没去请教他们。可下午考试偏偏又遇到这种题型，真是屋漏偏逢连夜雨---祸不单行。恨啊恨，恨当时没有鼓起勇气去请教老师，没有伽利略不耻学问、永不放弃的精神。

　　我决心向意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略学习，学习他那刻苦专研、坚持不懈、永不放弃的精神，养成一个良好的学习习惯，做同学们眼中的好伙伴，老师眼中的好学生，家长心中的好孩子。

　　从很小的时候起，我心中就有一个美好的愿望，那就是长大后成为一名宇航员，遨游在广宽的太空里，探索宇宙的秘密。所以，在我的小书架上，最喜欢的就是一本名为《天文》的书。翻阅这本书，使我感到就象真的置身于宇宙看到了神秘的太阳系、辽阔的银河系还有运行其中美丽的恒星、行星和彗星。而其中我最感兴趣的就是被誉为“九星之王”木星。

　　木星的位置特殊，它位于太阳系九大行星的正中，就象是一位“大哥”，将其它八个行星“小弟”团结在自己周围。木星还是一个“超级大胖子”，它的体积可以容下一千三百一十六个地球，如果能把它和地球放在一起，就好像把西瓜和芝麻放在一起一样。围绕木星不停旋转的16颗卫星里也有许多的太阳系之“最”，例如木卫3就是太阳系中所有卫星中最大的一颗。在遥远的夜空中常常会散发出耀眼的光芒，似乎也在显示着自己的至尊荣耀。

　　除了木星以外，最神秘的`金星、最具魅力的土星、飞得最快的水星、冷到极点的冥王星也都深深吸引着我去一点点深入探索它们的奥秘，同学们，如果你们和我一样喜欢探索这些宇宙中的秘密，就让我们一起来读这本《天文》，并从阅读这本书开始我们探索宇宙奥秘的神奇旅程！

　　《天文》真是一本奇妙的书，读完后我懂得了很多有趣的科学知识，比如：古代的天文仪器“浑仪”，浑仪是以天说为理论基础制造的测量天体位置的仪器，是古代天文学家们使用最广泛的观天仪器，除了浑仪还有简仪、北京古观象台和几种天文望远镜，也认识了中国三大天文台，以及那些神秘的星球……但是让我印象最深刻的还是“中国航天”这一章节，它讲述了中国人民对航天和科学技术的'不断努力和创新。

　　“最难的不是训练有多难，工作有多难，学习有多难，最难的是如何能够把一件简单的事情，用最高的标准和热情十遍的做好。”翟志刚叔叔的这句话让我印象特别深刻，热爱看起来很简单，但是坚持自己的热爱，并且能把热爱当成理想实现的时候，热爱就很伟大了。看到宇航员们乘坐我们中国自主开发的火箭上太空，再想想我平时练钢琴的状态，真是汗颜。练钢琴的时候，遇到难度稍微高点的曲子我就开始不耐烦了，撅着嘴巴跟妈妈抱怨，抱着侥幸的心里胡乱弹起来，总觉得钢琴老师也不一定能听出来，结果自然是事倍功半。现在想想真是不应该啊！我应该向航天员学习，面对困难、坚持不懈的去努力。如果大家多这样经受不了一点挫折，怎么会有现在无忧无虑的生活，怎么会有现在如此伟大的科技......

　　看着那一张张太空天体的照片，我完全沉浸在内心向往的世界里，学习航天精神，从小锻炼强健体魄，磨炼勇敢的意志，这样长大后我也能飞上太空探索宇宙。努力拼搏，永不放弃，就从现在开始！

　　天上会出现许多的彗星，它们都有着长长的尾巴，不时地从天上飞落下来，划破寂静的夜空……

　　——题记

　　太空，是如此的高深莫测。传说有“牛郎织女”“夸父追日”“开天辟地”等等的故事。在真实的生活中，宇宙中有许多行星、恒星与星座，如：木星、水星、天王星、射手座、双子座、狮子座等等。但是太空还有许多未知的秘密等待着我们去发现。

　　霍金说：外空有可能存在着高智慧的不明生物，但是这种说法并不得到实践。我想：如果外星真的存在生命，那么，它们长什么样子呢？究竟又是怎样生存的呢？它们又吃什么？这个说法还等待着我们去破解。有些人认为，UFO来自于第四维。那种有如幽灵的飞行器在消失时是一瞬间的事，而且人造卫星电子跟踪系统网络在开机时根本就盯不住，可以认为，UFO的乘员在玩弄时空手法。

　　木星，为太阳系八大行星之一，距太阳（由近及远）顺序为第五，亦为太阳系体积最大、自转最快的行星。木星已知63颗卫星，木星主要由氢和氦组成，中心温度估计高达30,500℃。古代中国称之岁星，取其绕行天球一周为12年，与地支相同之故。西方语言一般称之朱比特（拉丁语：Jupiter），源自罗马神话中的众神之王、相当于希腊神话中的宙斯。

　　水星，中国称为辰星，水星在八大行星中是最小的行星，也是太阳系最内侧和最小的行星，但仍比月球大1/3。水星是太阳系中运动最快的行星。在太阳系所有的行星中，水星有最大的`轨道离心率和最小的转轴倾角，每87.969地球日绕行太阳一周。水星每绕轴自转3圈时也绕着太阳公转2周。水星绕日公转轨道近日点的进动每世纪多出43弧秒的现象，在20世纪才从爱因斯坦的广义相对论得到解释。

　　我们应该好好学习，长大去破解太空那些不为人知的秘密。

　　这个寒假比以往来的更早一些，好在我妈妈给我订购了一套《天文》书籍，这个寒假我就一头扎进书海里。

　　这套书里讲述了许多的科学知识，虽然不太看的懂，不过我觉得也并不枯燥，还感觉很有趣，其中最喜欢共读的一本是《天文》，这本书不仅画风漂亮，知识点也是非常丰富，它采用了插图和文字结合的形式，从“天文观测”“炽热的太阳”“美丽的.太阳系”“多姿的恒星”“缤纷的星系”“浩瀚的宇宙”“中国航天”这些方面向读者描述出各种天文知识，是一本充满科学知识和探索精神的绘本，让读者体会到星空的美丽和神秘。

　　从书中我和妈妈还一起探索了太阳系，了解太阳、月亮、行星等天体，并了解它们之前的互相影响；我们也走进宇宙，探索星空中的星河、银河、星云，以及它们之前的关系；还介绍了一些有趣的现象，比如月球旋转周期，月食和日食，以及黑测洞、虹、彗星等等，这些现象都是丰富多彩的，让我们更加深入地了解宇宙的秘密，特别是月食，让我印象很深刻，我很早就想知道月食到底是怎么形成的，古人给出的答案是天狗吞月，只有敲锣打鼓才能赶成天狗，但事实并不是这样子的，月亮本身其实是并不会发光的，只有太阳照着月亮时才会发光，当地球运行到太阳和月亮中间的时候，地球的影子就把太阳遮住便成了月食，如果地球把太阳光全部遮住就是月全食，遮住一半就是月偏食，这个答案早在汉期张衡就给出了解释。

　　怪不得说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”通过阅读这本书，我对宇宙的美丽和神秘有了更深的了解，并且也懂得了天文学家们的勇气和探索精神，我发现，宇宙中存在许多未知的秘密，有无数有趣的答案等着我们去探索，我们小学生应当做到“读好书，好读书。”

　　我看了一本书叫《天文》里面让我了解到宇宙中千变万化的科学事物。

　　雷电不光给人类带来坏处，其实也可以给人类带来好处，因为它可以为土壤贡献氮肥。雷电在下雨时具有消毒和杀菌作用排出臭气，净化空气，雷雨过后我们感到空气清新。

　　动物也可以为我们报天气预报。蜻蜓低飞等于快要下雨了，乌龟变得颜色深的时候也是快下雨了。蜘蛛结网就说明天气晴朗了。

　　读了这本书它让我了解到了许多科学小知识，让我知道了许多宇宙里的东西。我可真想当一次宇航员去太空看看，如果我真的可以到太空，我要先到火星看看那里有没有火，我还要去水星观察，接着我要去木星上去看看上面是否有木头，最后我要到土星去，如果那里有土，我要带一点回来，试试能不能种花。我还要去看看宇宙中到底有没有ufo。

　　原来大自然中还有这么多的奇妙之处，你们想知道南极和北极那一个更冷一些吗？我现在告诉你，南极气温零下60℃左右，而北极是零下40℃在，所以南极更冷一些。

　　我们中国对面是美国，所以我们这里是中午十二点，但是美国那里却是中午十二点，这就是时差。

　　人工降雨是，有些人从飞机上把一些小水滴和一些小冰晶放到云里，让云慢慢变重，然后会下起雨来。这就是人工降雨的方法。

　　白天星星到哪里去了呢？因为太阳的光线太强，所以把天照得很亮，太阳的`光线比星星的光线强，所以白天看不到星星。

　　我不看这本书就不了解任何天文地理。我非常感谢老师推荐我们看这些科学小说，让我了解了这么多的科学道理。我非常喜欢这本书。

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